Einfuhrung In Die Mathematikdidaktik

In dieser EinfA1/4hrung in die Didaktik des Mathematikunterrichts der Primarstufe werden zunAchst inhaltliche Grundlagen der drei Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen angesprochen. Zentrale Grundideen des Mathematiklernens wie etwa ein zeitgemAAes VerstAndnis von Lehren, Lernen und Aoeben, didaktische Prinzipien und allgemeine Ziele des Mathematikunterrichts werden dargestellt. Die Diskussion ausgewAhlter Aspekte der Organisation von Lernprozessen sowie klassischer Spannungsfelder des Mathematikunterrichts schlieAt sich an. Diese Aussagen sind in weiten Teilen auch auf die Sekundarstufe I A1/4bertragbar. Die vorliegende 3. Auflage wurde inhaltlich und bezA1/4glich der Quellen aktualisiert, z. B. unter BerA1/4cksichtigung ausgewAhlter Aspekte internationaler Vergleichsuntersuchungen und von Bildungsstandards. DarA1/4ber hinaus wurden auch neue Abschnitte ergAnzt, u. a. ein ausfA1/4hrliches Kapitel zum Computereinsatz. Die AusfA1/4hrungen werden durchgAngig durch praxisnahe Beispiele aus Unterricht und Forschung konkretisiert. Dieser Band versteht sich als Arbeitsbuch: Hierzu sind Aufgaben fA1/4r angehende Lehrerinnen und Lehrer sowie zahlreiche Literaturverweise gedacht.