Algebraisieren von Sachsituationen  (German, Paperback, Nydegger-Haas Annegret)

Annegret Nydegger-Haas untersucht in ihrer Studie anhand von Schuelerinterviews Lernprozesse im Bereich der elementaren Algebra und entwickelt hierfuer ein Stufenmodell, um Lernschwierigkeiten bei Anwendungen der Algebra in Sachsituationen zu spezifizieren. Mit Hilfe eines Theoriemodells definiert die Autorin die Bedeutung von relationaler und operationaler Sichtweise und erbringt den Nachweis, dass die Vernetzung dieser beiden bedeutsam fuer das Erlernen und den Verstaendnisaufbau von Algebra ist. Die Ergebnisse dieser Studie weisen darauf hin, dass die Inhalte der Algebra, staerker als das heute der Fall ist, mit Bedeutung gefuellt werden muessen. Die verwendeten Aufgabenstellungen fokussieren Mathematisierungsprozesse, bei welchen die beiden Bereiche Arithmetik und Algebra verbunden werden.