?Selbstdifferenzierende Lernumgebungen versprechen ein umfassendes Differenzierungspotenzial. Christine Scherres erfasst dieses Potenzial nicht wie ueblich durch Niveaustreuung, sondern auch durch Niveauangemessenheit. Denn fuer die Wirksamkeit von Lernen ist niveauangemessenes Arbeiten wichtig. Fuer ihre Fallstudie konstruiert sie ein analytisches Instrumentarium zur Untersuchung der Niveauangemessenheit aus prozessorientierter Perspektive. Sie zeigt, dass sich Niveauangemessenheit einer selbstdifferenzierenden Wuerfelnetz-Lernumgebung keineswegs automatisch einstellt, sondern einer Unterstuetzung durch unterrichtliche Kontextbedingungen bedarf.?
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Specifications
Book Details
Imprint
Springer Spektrum
Dimensions
Width
13 mm
Height
210 mm
Length
148 mm
Weight
313 gr
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