Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv gepraegten Forschungszusammenhaengen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phaenomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhaengen von Differenz-(Re-)Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur*innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschraenkt.Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beitraege aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung.
Read More
Specifications
Book Details
Imprint
Springer VS
Dimensions
Width
18 mm
Height
210 mm
Length
148 mm
Weight
435 gr
Be the first to ask about this product
Safe and Secure Payments.Easy returns.100% Authentic products.